第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我 教学设计一、教学目标（一）情感态度与价值观目标积极悦纳青春期的身体变化与心理变化，理性面对生活，热爱生活，热爱自己。（二）能力目标正确认识自己的变化，接受自己的变化，学会调节自我，保持积极乐观。（三）知识目标知道青春期生理变化的表现、影响、如何正确对待青春期的生理变化，掌握心理变化的表现、原因、影响、如何调节心理矛盾。二、教学重点青春期生理变化的表现、影响、如何正确对待青春期的生理变化，心理变化的表现、如何调节心理矛盾。三、教学难点如何正确对待青春期的生理变化；心理变化的表现、原因、影响。四、教学方法讲授法、启发引导法、归纳总结法、案例教学法五、教学过程（一）视频导入播放视频偶像长大了看到他们的变化，你感受到自己的变化了吗？老师总结：青春期的变化，包括生理变化和心理变化两个方面。（二）合作探究【探究一】悦纳生理变化1.青春期生理变化的主要表现结合生物课所学知识身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2.青春期生理变化的影响
