第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课 艰辛探索与建设成就一、教学目标知识与能力：了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动;知道国民经济的调整,“文化大革命”的概况,社会主义建设的成就,王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。过程与方法：引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力；运用王进喜、焦裕禄等人的照片，了解他们的先进事迹，进一步培养学生的读图、识图能力情感、态度与价值观：认识到探索建设社会主义的道路,是一个长期、曲折的过程;在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学习的楷模;认识到“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。二、教学重难点：重点：中共八大,“大跃进”和人民公社化运动难点：探索建设社会主义道路失误的原因和教训三、教学方法：多媒体教学法、小组合组学习、讲授法四、教学过程（一）、新课导入社会主义制度的建立，是
