10 建设中国特色社会主义 教学设计课题 10 建设中国特色社会主义单元第一单元学科道法年级七学习目标知识与技能：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成的过程，认识他们对中国特色社会主义建设的巨大作用；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用过程和方法：运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念；利用领导人的图像，让学生了解他们对特色社会主义理论的发展作出的贡献情感态度价值观： 确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想重点中国特色社会主义道路的相关内容难点为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 温故知新（1）近代中国对外开放的格局是怎样的？（2）我国的第一批经济特区包括哪些地区？（3）被誉为“一夜崛起之城”是哪座城市？2. 导入新课出示图片：你认识上图是谁吗？“他改革
