八下历史第19课社会生活的变迁教案一、对教学内容的思考1、教学目标：简述新中国成立前后，特别是改革开放以来，衣食住行用等方面人民生活的巨大变化，阐明经济的快速发展和人民生活水平提高的关系，感受改革开放以来社会发生的巨大变化。社会生活是社会生力水平的反映，是社会进步程度的表现。中华人民共和国成立后，我国的社会生活水平和社会面貌发生了深刻的变化。特别改革开放以来，我国的生产力水平快速发展，从衣、食、住、行和通信方面都能感受到人民生活条件的巨大改善。今年是改革开放四十周年，让学生通过本课的学习感受改革开放的成就，有助于培养学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感。使得学生能够理解并自觉践行社会主义核心价值观，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。2、教学重难点：改革开放以来衣食住行、交通、通信的变化，阐明经济的快速发展和人民生活水平提高的关系，从而认识改革开放的巨大成就。3、对教材的思考与学情分析： 2011年版义务教育历史课程标准对这一部分课程内容要求是“从衣食住行用等等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。”对比新旧教材在教学
