第9课 对外开放教学目标知识与能力：知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用；了解认识历史的多种途径和方式，提高观察地图和处理历史信息的能力。过程与方法：初步学会分析和评价历史，在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；在运用地图了解对外开放进程的过程中，掌握观察和分析地图的方法。情感态度与价值观：认识改革开放是我国的强国之路，我们要毫不犹豫地坚持改革开放；认识开放的重要性，培养面向世界的意识。难点重点重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放难点：对外开放格局形成的过程和特点教学过程设计课题引入 师：展示照片，以肉夹馍和汉堡包对比，设问：你最喜欢哪一种？麦当劳的汉堡包能够出现在中国是得益于哪一政策的实施？生：改革开放师：展示课文标题第9课 对外开放教学过程 师：2012年国家发改委发布了中国区域对外开放指数研究报告，在这份报告中我们发现一个有意思的参考指数，麦当劳店数成为我国对外开放指数的衡量指标
