第16课独立自主的和平外交教学设计教学目标知识能力了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡獻；通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。过程通过阅读、分析材料，培养学生的史料实证意识，提高学生处理历史信息的能力。核心素养与核心价值观通过学习，培养家国情怀，认识我国提出的和平共处五项原则产生的广泛的积极影响，认同独立自主的和平外交政策，树立同世界各国友好合作，维护世界和平，促进共同发展的意识；通过学习，了解外交政策和重要人物所起的作用，养成关心国家和国际大事的习惯，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。教学重难点重点：和平共处五项原则的提出难点：和平共处五项原则的提出在教学过程中，教师应重点把握中国独立自主的和平外交政策，引导学生了解和平共处五项原则提出的背景、时间、内容和影响。教师可以结合教科书中提到的毛泽东、周恩来等领导人的话来分析
