2020-2021学年九年级数学人教版下册 第26章 26.1.2 反比例函数的图象与性质 教学设计.doc

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资源描述

26.1.2反比例函数的图象与性质(1)一、内容及其分析 1、内容:课本4页到5页。反比例函数的图像及性质2、分析:分类思想考虑反比例函数的图像特点,采用数形结合、从特殊到一般的数学方法研究图像的性质本节重点:探究反比例函数的图像性质本节难点:归纳反比例函数图像性质,对x0的理解。二、目标及其分析1、目标:会根据解析式画反比例函数的图像,归纳得到反比例函数的图像特征和性质22、分析:在画烦恼比例函数的图像,并探究其性质的过程中,体会“分类讨论”“数形结合”“从特殊到一般”的数学思想三、教学问题诊断分析:(1)列表选点时x的取值不具代表性,容易忽略x0的条件(2)连线时,由于前面所学函数图像是直线或是抛物线,容易使学生产生只是上的负迁移,把双曲线跨象限连接;(3)对双曲线与x轴、y轴“越来越靠近”但不想交的趋势不理解,教学中注意数形结合。教学基本流程前置作业课前回顾学习目标合作探究互动点拨当堂训练经验分享课后小结收集整理教学情景第一环:关注课前前置作业

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