第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围(1课时)知识与技能了解亚洲的位置、范围、地理分区以及自然环境对人类活动的影响。过程与方法1通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法，如学会读图并描述大洲的地理位置特点。2通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，培养学生的发散思维。3通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与其他人合作解决问题的能力。情感、态度与价值观培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生学习的积极性。重点通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。难点能够正确描述大洲的地理位置特点。教学准备多媒体课件、地图册，老师将学生分为6个小组。一、导入新课师请大家看录像资料，猜一猜其中展现的景观在世界什么地方。(播放亚洲的录像资料：长城、喜马拉雅山、蒙古人摔跤、日本富士山、日本人和服着装等)生积极发言：中国、蒙古、日本、亚洲师这些景观都在亚洲，我们的国家中国是亚洲大家庭中的一员。今天，我们开始学习、认识我们所
