20 外国诗二首教学目标【知识与能力】1.梳把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵假如生活欺骗了你。2.理解两诗的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。3.学习未选择的路的象征手法。【过程与方法】自主、合作、探究的学习方法【情感、态度与价值观】学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择重点理解诗歌蕴涵的哲理；感悟诗歌的思想感情。难点品评诗歌艺术表现手法。第1课时假如生活欺骗了你1.了解作者普希金相关的文学常识，熟读并背诵本诗。2.在品读诗歌的基础上，体会诗中蕴含的思想感情和哲理。3.感悟作者在困境中执着追求理想的信念，培养积极乐观的人生态度。 一、导入新课师：每个人都希望自己的人生能够一帆风顺。可现实生活总喜欢和我们开各种不大不小的玩笑，将我们推入一个又一个困境中。假如有一天，你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天，我们就一起来学习普希金的一首小诗假如生活欺骗了你，看看他是怎样面对“生活中的欺骗”的。（板书文题）
