第一节 传染病及其预防 一、教材分析：传染病及其预防的知识是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有极其重要的位置。学习本节内容，为使学生日后珍惜健康，关爱生活，养成良好的生活习惯打下基础。二、学情分析： 学生对传染病的知识有所了解，但对传染病是怎样流行的却不甚了解。所以教师要注意多从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于理解、掌握。三、教学目标：（一）知识目标：1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施2、列举常见病原体和传染病的类型（二）能力目标： 1、通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。 2、通过资料分析，学会判断传染病的预防措施。（三）情感目标：1、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。 2、通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。四、教学重、难点：（一）教学重点：传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。（二）教学难点：预防传染病的一般措施。五、课时安排： 1
