第十六章第3节电阻教学设计目教学目标（一）知识与技能1认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。2能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及其单位换算。3能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体长度、材料、横截面积及温度有关。（二）过程与方法在实验中体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手实验。（三）情感、态度与价值观通过连接电路，树立学生安全操作的意识。教重点电阻概念的建立。教难点通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些。教教学资源两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、电流表、电阻丝、导线若干、PPT。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入通过视频资源引入新课。很多材料都是导电的，生活中为什么选用金属铜来做导线？学生欣赏。激发兴趣倡导动手动脑做实验新课一、电阻：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。你观察到了什么现象？为什么两种不同的电阻丝会使电流大小不同？在相同的电压下，通过铜丝的电
