东南亚教学目标（一）知识目标1.互评前置学习的思维导图，了解区域地理的学习方法；2.认识东南亚地理位置并了解马六甲海峡的重要性；3.描述东南亚的气候、地形、河流对种植水稻的影响。（二）能力目标1.通过学生互评思维导图，了解区域地理的学习方法；2.通过读图，得出东南亚的地理位置；3.培养收集、整理资料及联系实际的能力。（三）情感态度与价值观1通过观察地图、强化重点和难点的教学，对相关课标理解得更深刻、更透彻，增加学生科学探究的意识。2通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。培养因地制宜的人地关系思想。教学重难点【教学重点】1东南亚地理位置的重要性。2东南亚的自然环境对农业生产的影响。【教学难点】1理解“十字路口”的位置特点。2理解自然环境对农业生产的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入初识东南亚师：课前大家预习东南亚的内容，并整理了思维导图，相信大家对东南亚
