东南亚教学目标(一)知识目标1.互评前置学习的思维导图,了解区域地理的学习方法;2.认识东南亚地理位置并了解马六甲海峡的重要性;3.描述东南亚的气候、地形、河流对种植水稻的影响。(二)能力目标1.通过学生互评思维导图,了解区域地理的学习方法;2.通过读图,得出东南亚的地理位置;3.培养收集、整理资料及联系实际的能力。(三)情感态度与价值观1通过观察地图、强化重点和难点的教学,对相关课标理解得更深刻、更透彻,增加学生科学探究的意识。2通过生活性地理情景的引入,感受到地理就在身边,体会地理知识的实用价值,树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。培养因地制宜的人地关系思想。教学重难点【教学重点】1东南亚地理位置的重要性。2东南亚的自然环境对农业生产的影响。【教学难点】1理解“十字路口”的位置特点。2理解自然环境对农业生产的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入初识东南亚师:课前大家预习东南亚的内容,并整理了思维导图,相信大家对东南亚
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