课 题9.3 一元一次不等式组教 材义务教育教科书（人教版）- 数学七年级下册教学背景分析教学内容：本课内容是一元一次不等式知识的综合运用和拓展延伸，是进一步刻画现实世界数量关系的数学模型，是下一节利用一元一次不等式组解决实际问题的基础和关键。 本节课，既有概念教学又有解题教学，而概念教学，应该从生活、生产实例或学生熟悉的已有知识引入，引导学生通过观察、比较、分析、综合，抽取共性，得到概念的本质属性。学情分析：学生已经学习了一元一次不等式，并能比较熟练地解一元一次不等式，能将一些简单的实际问题抽象为数学模型。但学生将两个一元一次不等式的解集在同一数轴上表示会产生一定的困惑。教学目标【知识与技能】了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法；【过程与方法】经历探究不等式组的解集以及不等式组的解法的过程，体会数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想；【情感态度与价值观】在研究解决问题的方法过程中，培养学生合作交流的意识与探究精神。重点、难点重点：
