.省教育学会“十二五”教育科研课题：“自主合作五环渐进”课堂实践研究开题报告市师学校附属小学副校长郭娜由我申报的自主合作“五环渐进”课堂实践研究课题，经 省教育学会领导小组批准，被列为省教育学会“十二五”教育科研 规划课题（课题立项号为：E-7 号）。现根据省教育科学规划课题管理办法的规定，召开课题开题论证会，并由我代表课题组作开 题报告，提出本课题的研究方案和实施计划，正式开展研究工作。 在此，请各位专家和老师进行评议指导。一、 课题的提出目前，随着社会的进步和时代的要求，对人才的规格和素质提出了新的要求，对学校教育也提出了相应的挑战。为了培养符合社会需求的高素质人才，教育部提出了“教育要改革”这重要指示， 这种改革涉及学校教育的方方面面，其中课堂教学模式的改变就是其中的重要一环。基础教育课程改革纲要中指出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。然而目前我们学校老师依然强
