大班音乐《快乐拉面》微课件.pptx

石晶,大班 音乐快乐拉面,设计意图： 音乐活动中，经常看到的音乐游戏教育模式是：教师放音乐请幼儿欣赏，然后教动作并告诉游戏规则，孩子根据教师所说的游戏规则进行游戏，一遍又一遍的玩，直到孩子“学会”为止，而且完全没有创新意识，如何改变传统的“要我学”为幼儿积极主动参与式的“我要学”，从而使幼儿的主体地位得到真正的体现呢？ 由此，我选择了一节音乐欣赏活动快乐拉面，想通过这个活动给幼儿一个舞台，让她们将生活中的体验进行有创意的表达,借助打面、拉面、甩面、捞面的故事情节来记忆动作顺序,1,2,3,活动目标,感受朝鲜舞的舞曲特点，在拉面的故事情境中学习舞蹈特点,通过互译的游戏方式，体验拉面的快乐,拉面秘籍,打面打面上下扬 拉面拉面细又长 甩面甩面甩锅里 煮面煮面香又香,小朋友们你们喜欢吃什么味道的面食呢,感谢聆听