.语文核心素养什么是语文素养？全日制义务教育课程标准指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。 语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 一个人的语文素养包括他的语文能力、语文积累、 语文知识、学习方法和习惯以及认识能力和人文素养。在小学乃至大学的语文学习中，语文素养都贯穿着整个语文教学。众所周知，汉语是我们的母语，语文更是中国人从小到大都在学习的学科， 所以它的重要性可见一斑。 小学语文教学是各个学科学习的基础， 更是起着学科与学科之间的纽带作用， 因此， 小学语文核心素养的培养，成为小学语文教师教学中的重点。课程标准总目标中所列10 条，是对接受义务教育的每一个学生在语文素养方面的基本要求。把“语文素养”的内容从低级到高级，从简单到复杂分为6个层次：第一，必要的语文知识。 离开知识的能力是不可设想的，轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用，容易使语文教学走向非理性主义的误区。在小学阶段，教学一定的汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、 常用的段落和篇章结构知识、 基本阅读和写
