.四年级上册语文教学计划一、学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯， 不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本班学生有33 名学习，他们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识的不牢固， 学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别 人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集 体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不 应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从 他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、教材分析本册共有课文32 篇，其中精读课文17 篇，略读课文15 篇；教材后面还附有8 篇选读课文，共40 篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大
