.学校优质课评比活动总结为了提高教师的课堂教学水平， 加快名师培养的进程， 本校于 年12 月在名师培养对象中开展优质课评比，名师对象共有 33 人，除去在外学习进修者及少数不愿参加者外， 共有 21 人参加评比。 我们聘请市教研室的教研员与本校的领导和教师代表组成评委，最后评出了一等奖 2 人： 。在这次优质课评比中，许多教师自觉主动地参与听课。可以说这是一次本校最高水平的教学技能大展示，也是课堂教学艺术的交流与探讨，值得总结的东西很多。一直以来，我们都在苦苦探索职业中学的课堂教学如何提高质量，从这次优质课评比中给我们以极大的启迪。因此我们通过总结，试图说明我们职业中学课堂教学什么是应该肯定与发扬的，什么是应该反对和抛弃的。一、好的方面（一）初步确立了新的教学观念和教学模式1、坚持以学生为中心从这次优质课评比中，我们发现许多教师已经改变了以教师、教材为中心这一传统的教学观念。初步确立起以学生为中心的新的教学观念。教学观念的转变引起教学方法与教学模式的更新。许多教师把教师讲学生听、灌输式、单向式的传统模式变为师生共同参与、互动式、双向式
