主题名称：（科学）火山喷发,微课制作人：贺蕊 李庆庆 胡慧,2018,年龄阶段：56岁,单位： 延安市安塞区第二幼儿园,活动目标： 1. 能自己动手操作“火山爆发”的实验活动。 2. 通过实验了解小苏打和醋的混合反应。 3. 对科学探索感兴趣,设计背景,新纲要明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。大班幼儿随着交往范围的扩大和成人有意的引导，逐步具备敏锐的观察能力和探究欲望，他们不再满足于简单的感受，更愿意用自己的方式将所见所闻呈现出来。 在一次户外活动中，发现幼儿特别喜欢玩沙子，大多数幼儿玩的都是钻山洞、堆城堡、陷阱只有刘佑琦独自一人堆了一个“小沙丘”，又铲了一些沙子从沙丘顶部倒下来，我很好奇他在玩什么。通过交流，知道他在玩火山的游戏，沙子从沙丘顶部滑落下来，就好像火山岩浆流出来的样子。瞬间，触发了我设计本次科学与沙坑游戏相结合的活动。通过一个小实验深入浅出的向幼儿讲解火山喷发这个复杂的问题，既满足了幼儿的好奇心又学习了科学知识,所需材料,步骤一： 将洗洁精滴入瓶中,步骤二：加入小苏打（两勺,步骤三：加入一管红色颜料,步骤四:盖紧瓶盖
