部编版三年级《鹿角和鹿腿》语文下册教学设计.docx

.鹿角和鹿腿课题鹿角和鹿腿课型新授课本文是一个寓言故事，浅显易懂，讲述了在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故设计事。告诉我们尺有所短，寸有所长的道理。教学中，我采用读议结合的方法，通过鹿对自说明己的角和腿的不同态度的对比及原因，使学生领悟故事要说明的道理。 .学前准备1. 预习课文，认读生字、词语，读通课文。（学生）2. 收集狮子和鹿的图片及资料。 （师生）3. 制作多媒体课件。（教师）课时安排2 课时教学过程第一课时学习目标1. 会认 9 个生字，会写 12 个生字，理解文中词语的意思。2. 读通课文，了解课文主要内容。学习重点认识生字、理解词语。1. 预习课文。（学生）学前准备2. 收集狮子和鹿的图片及资料。 （教师）3. 制作多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测1. 动物猜谜导入。（1） 草原霸主。（2） 身穿梅花袍， 头一、 激趣导入。