.第一章 课题:追根溯源，走进礼仪殿堂第一节中华民族，礼仪之邦了解礼仪教学目标1. 知识目标 了解礼仪及其发展历程；注重礼仪的各方面表现。2. 情感目标理解礼仪是人类社会在长期实践、 交往过程中形成的一种行为准则， 是社会文明发展、 社会生活和谐的客观要求；理解礼仪在人际交往中的地位。重点礼仪的含义；礼仪在生活中的各方面表现； 难点理解礼仪在历史和生活各方面所创设的功能。课时：课 型 : 新 型教 学 过 程 ： 导入新课：1、弟子规片段父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞思考：你理解上述容中对青少年行为的要求吗？2、你知道哪些中华文明礼仪的典故？孔融让梨、程门立雪、曾子避席、良拜师案例创设礼仪的生活各个情景，并通过问题总结礼仪对青少
