.农村小学生写字能力培养研究总 结 报 告汉字是记录汉语的书写符号， 是中华民族五千年 文化的载体， 是传播文明信息的工具。它凝聚着中华民族的智慧， 蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神， 在世界文化交流中发挥着日益重要的作用。和世界上其它文字相比， 汉字有着鲜明的个性特点和无比的优势， 加强写字教学的研究， 对于继承和发扬祖国的民族 文化，提高学生的素质有不可忽视的作用。写字是一项重要的语文基本功， 是巩固识字的手段。 规范地书写汉字， 掌握汉字的书写技巧是小学生学好语言文字的基础， 对提高学生的文化素养起着重要的作用。语文课程标准中对不同学段 的写字教学提出了不同的阶段目标。 我们对学生必须从小学起培养良好的写字习惯，培养学生的审美能力、 创造意识和创新能力。 写字课题研究的目标就 是培训学生的写字能力， 提高写字水平 。一、课题的提出在目前小学教学中通过调查和测试发现，部分学生写字能力较低，达到课标规定写字要求的仅占一小部分。大部分学生书写字体欠端正，结构不均，笔画松散，无章法可循，错别字连
