部编版语文二年级上册《古诗二首》教学设计及教学反思.docx

.8. 古诗二首课题古诗二首课型新授课语文课程标准对低年级古诗阅读提出了明确的要求：展开想象， .设计说明学前准备获得初步的美感体验。古诗二首蕴含了诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神和诗人李白对祖国大好河山的热爱之情。由此，本导学案重点在于在朗读中，让学生理解诗句意思，体会诗人情感。1. 制作多媒体课件。（教师）2. 预习二首古诗，试着理解诗意，查阅相关资料。（学生）课时安排2 课时教学过程学习目标第一课时1. 指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵登鹳雀楼。2. 体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思。3. 在理解古诗意思的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。4. 学习诗人奋发向上、积极进取的精神。学习重点学前准备理解诗意，体会诗中蕴含的积极向上的情感。1. 制作多媒体课件。（教师）2. 积累描写祖国壮丽景色的古诗；预习登鹳雀楼，试着理解诗意，查阅相关资料。（学生）教