.少年中国说课堂实录师：（指板书）请同学们齐读“胸怀壮志” 生齐读师：这是第五板块的主题，我们从这一板块的龟虽寿中感受到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的胸襟，也从十六字令三首中领略了一代伟人毛泽东的远大抱负和豪迈之情。今天让我们走进梁启超的少年中国说，看看作者又胸怀怎样的壮志？看老师板书课题，齐读课题。师：昨天老师已经布置大家采用批注式阅读方法预习本课，那你对课题是如何批注的，怎样理解的。生：“少年中国”就是像少年一样朝气蓬勃的中国。生：“少年中国”是有希望的中国。师：“少年中国” 只是课题的一部分， 其他部分你是怎么理解的？生：“说”是古代的一种文体。师：“说”这种文体可以用于记叙、说明、议论。你们以后还会学到这种文体的文言文，像爱莲说师说马说。生：节选就是原文很长，从原文中选一段。师：那你知道原文由多长吗？生：我通过查资料知道原文由3000 字左右。师：课题大家理解得很好， 那你对梁启超有哪些了解？生汇报收集到的有关作者的资料。 .师：在学习课文之前老
