.四季一、教材分析四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2 课，这是一首富有童趣的儿歌。 本文通过对春天的草芽、 夏天的荷叶、 秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。 儿歌采用拟人的手法， 排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。学习了本文，能让学生充 分感受到优美的大自然， 从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自己身边小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。二、教学目标1. 用游戏形式复习11 个生字2. 朗读感悟课文，体会儿歌的韵律美，激发对课文学习和防写诗歌的兴趣。3. 通过不同形式的表演，感知四季的美好，激发对大自然的下之情。三、教学重、难点1. 教学重点：认字和练习朗读。2. 教学难点： 感知四季的不同特征， 激发对大自然的热爱之情， 树立初步的环保意识。四、教具准备：生字卡片、相关图片五、教学过程设计：（一）游戏导入，激发兴趣。
