.习作：我的乐园?教学目标1. 培养学生认真观察的好习惯。2. 学习按一定的顺序将自己的乐园写具体。3. 写出自己的感受，能运用恰当的方式表达自己的感情。?教学重难点认真观察，将自己的乐园按一定的顺序写具体；明确中心，突出乐园的特点，写出自己的感受，做到有景有情。?教学策略1. 通过思维导图，明确怎样选择材料，说清楚自己的乐园的样子，“我”最爱在那儿干什么，以及表现了“我”怎样的快乐。2. 将自己的乐园介绍给大家，并回忆“我”在乐园里最爱干的事, 列出提纲。3. 能根据提纲书写习作并尝试修改。?教学准备多媒体课件。?教学课时2 课时第 1 课时?课时目标明确习作要求，选择材料，学习按一定的顺序介绍自己的乐园。?教学过程 .1. 谈话导入。板块一导入新课，明确目标（1） 师：在同学们的生活中，有没有让你们感到快乐的地方呢？如，美丽的水乡小镇，热闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林每个人都有自己的乐园。你的乐园是什么样子的？你最爱在那
