《洋流》教学设计与反思.doc

洋流教学设计 【课标要求】 运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。 【教材分析】 本条课程标准内容表达了两个要点：（1）世界洋流分布规律。必须落实在地图上，与风带图紧密联系，将教材前后知识系统化，加强对世界洋流分布规律的把握。（2）洋流对地理环境的影响。学习目的是通过阅读“世界洋流分布图”及有关材料，理解洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。 【教学目标】 知识与技能： 1、运用世界洋流模式图，分析世界洋流分布的规律。 2、理解洋流对地理环境的影响。情感态度与价值观： 使学生树立物质是运动的、运动是有规律的，人类应认识物质的运动特性并做到趋利避害。事物是普遍联系的，洋流和地理环境各要素之间是相互联系、相互制约、影响的，从而受到辩证唯物主义思想教育。 【教学重点】 1、 掌握洋流的分布规律； 2、分析洋流对地理环境的影响。 【教学难点】