拼音z、 c、 s详细教案.docx

详细教案教学教案教学名称：拼音z、 c、 s 第一课时教学目标：1、正确认读声母z 、c 、s和整体认读音节zi、ci、si，读注音，认清形，能正确书写声母z 、c 、s； 2、正确拼读z 、c 、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节； 3、学生玩游戏，积极快乐的参与学习拼音。教学重点：读准音，认清形，能正确书写z 、c 、s；教学难点：正确拼读z 、c 、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节。教学准备：教学PPT、游戏卡片、拼音磁卡等；教学过程：一、复习引入，谈话激趣 1、 师：同学们，这个时候的“苹果”又红又大，你们想不想去“摘苹果”？ 生：想！ 师：我看同学们都迫不及待了，那我们就赶紧去吧 师：咦？你们发现苹果上面有什么？ 生：声母 师：对 ，声母，你们要读准上面的声母才可以把苹果摘下来，那么声母发音？ 生：轻又短 师：我请