小班语言我的小手活动目标:1、让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。2、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子活动过程:一、引出主题1、师:快来,快来我们一起来做游戏啦!2、(放音乐)做游戏。教师边讲边做动作3、师:刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?二、游戏:认识小手1、师:看看我们手上都什么?2、师:有几个手指啊,来数一数?3、师:你认识他们吗?指导:(1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?(2)看看我们的黑板在哪里啊?。屈,老师.教案.网出处。你们用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里(3)宝宝们真聪明,看看我用了哪根手指?(4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指,在中间的。(5)还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。4、出示手图片,图字相结合小结:边说边出示
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