大班数学活动两个两个数微反思按群计数就是在清点物体数量时一堆一堆地数,或在口头数数时一群一群地数,最后说出总数。学习按群计数,可以拓展幼儿用多种方法清点集合中的个数的经验,提高计数能力,为幼儿学习数的组成和加减运算打下基础。 进行两个两个数的学习是可行的,但如果用枯燥、呆板的教学方式进行就不易引起幼儿的学习兴趣。为了激发孩子的兴趣，执教教师选用了“猜一猜”的方法调动孩子的积极参与数数的游戏中。教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。本次活动设计条理清楚，从十以内到二十以内的按群技数，层次分明，活动开始部分：儿歌引入，激发活动兴趣；活动基本部分：狮王过生日贯穿整节活动，让幼儿感受数数的乐趣；实操部分：幼儿动手操作，巩固学习；结束部分：活动延伸五个五个数、十个十个数。以故事为情节，让幼儿发现微妙变化。遵循幼儿的学习规律，设疑与追问层层递进。师幼互动课题气氛活跃。猜礼物、猜小动物整节教学活动环环相扣，抛出问题幼儿回应较好。孩子们很喜欢听故事，故事里的动物和礼物深深的吸引着孩子从最开始的点数到最后的两个两个数经验自不断增加有了经验就有了兴趣就有了参与性，老师抓住了一个很
