幼儿园微课教案大班科学声音的秘密宝鸡市陈仓区茗苑幼儿园 谭婷设计意图:自然界的声音无处不在，无所不有，对于大班孩子来说，声音是熟悉的，但是对于声音是怎们产生的却又很陌生的。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度,提高幼儿思维的灵活性及动手操作能力，本节课我通过让幼儿动手操作、探索发现声音产生的秘密，并借助声音驻波器感受声音的大小与物体振动之间的关系，最后让幼儿感受身边的噪音,了解其危害,再次增加幼儿对声音探索的兴趣。活动目标：1、能够自由地选择材料进行对声音的探索，知道声音是因为物体的振动而产生的。2、感受声音的大小与物体振动之间的关系。3、感受身边的噪音,了解噪音的危害,体会好听的声音给人们带来的快乐!活动准备：1、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干；2、教学课件（声音驻波器）活动过程：1、创设情景，导入主题。教师播放好听的音乐，幼儿感受这段音乐的美好。激发兴趣，谈谈生活中还有哪些声音。2、自由探索，交流讨论。幼儿自由选择乐器，并请个别幼儿向集体展示。
