大班科学《谁投的远》微反思.doc

幼儿园微课教（程）谁跳的远微反思本次数学活动贴近幼儿生活经验，以幼儿的兴趣和好奇心为切入点，让孩子在真实情境中（比赛扔沙包）体验数学探索活动感知数学知识在生活中的应用，通过猜想、讨论、探索求证、发现真知、掌握技能等学习过程，懂得数学活动正是发现问题解决问题的有趣过程。幼儿用首尾相接的测量方法，在比赛活动中分出胜负，或帮助别人成功比较出结果，不仅体验到成功的愉悦，也进一步了解到数学活动的价值，从而爱上数学活动。但也有些细节做得不够好：1.活动目标过于简单，设计环节缺乏层次，幼儿在基本有效达成活动目标。2.材料准备不够丰富，选择有限。3.在最后的拓展环节，因时间关系收尾有些草率，应给准备更多的图片或者材料，引导幼儿思维拓宽，将经验迁移到生活学以致用，从而体会到数学与生活的紧密关系。