大班科学探索活动小纸张大力士 山阳县第一幼儿园 陈文静 管凤霞设计意图：指南指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异常和联系的过程。纸是幼儿生活中常见的材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。因此，我带领孩子以游戏的方式来探索纸的承重特性，让孩子们通过动手操作知道纸的折叠方式不同它所承载的重量也不相同。活动目标：1、 在游戏中发现纸的承重特性。2、 探索纸的折叠方式不同它所承载的重量不同。3、 体验探索的乐趣，乐于探索。活动重点：能探索出纸的折叠方式不同它所承载的重量不同。活动难点： 探索的过程。活动准备： 纸张折叠成的扇形、长方体、三棱形、圆柱体、小画册若干、自制的实验记录单 活动过程：1、 谈话导入活动1、 谈话：今天纸宝宝想请小朋友来当裁判，评判他们当中谁是大力士。2、 介绍参赛选手：他们分别是长方体宝宝、扇形宝宝、圆柱体宝宝、三棱形宝宝。3、 讲解比赛规则：谁顶起的小画册最多谁就是大力士（强调每本小画册的重量必须
