中班语言小白兔的连衣裙教案榆林市榆阳区镇川镇中心幼儿园 苗华一、设计意图小兔子是幼儿在生活中常见的也非常喜爱，老师也经常将小兔子作为教育素材。在之前一课三研的时候，我园何老师组织了一次关于小白兔的连衣裙的艺术活动，幼儿参与度高，效果较好，整个活动不仅调动了幼儿参与活动的兴趣还激发了幼儿的想象力和创造力。相继，我园其他老师也组织了类似的活动，都取得了良好的效果。上次区里组织培训，为我们做培训的张老师也提到了小白兔的连衣裙这个绘本故事，只是他讲述的是一个小班幼儿语言领域的故事。这样不同形式、不同领域的活动在我的脑海里碰撞出一系列的火花，以此为契机，我设计了本次关于中班幼儿语言领域小白兔的连衣裙这一活动。主要培养幼儿的想象力和创造力，在活动过程中为幼儿多多创造口语表达的机会，让幼儿从想说、敢说到喜欢说并学会一些简单的句式。二、活动目标1、情感：幼儿喜欢听故事，敢于在集体面前说话。2、认知：理解故事内容，学会完整句式，“小白兔来到了XXX，它的连衣裙变成了XXX图案”。3、技能:能在模拟情景中创编时，也用句式“小白兔来到了XXX，它的连衣裙变成了X
