大班科学活动滚滚乐安康市汉阴县平梁镇中心幼儿园 张静 王灿 王小群设计意图：幼儿科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态和幼儿探究解决问题的能力，与他人及环境的积极交流与和谐相处,对生活中常见现象的探究兴趣。一天的区域活动中，我发现几个孩子聚在一起讨论着什么，我悄悄走过去一看，原来，他们正在将奶粉桶、薯片罐、积木等物品在地上滚来滚去并讨论它们滚动的路线,感觉要举行一场比赛，一争高低的局面孩子们的举动给了我们很大的启发，于是发动孩子共同收集材料，从孩子的身边、孩子的生活中产生了本次活动滚滚乐，旨在让幼儿探索物体的滚动路线与形状之间的关系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习，从中发展幼儿的观察力、感知力、创造力。活动目标：1 激发对生活中常见现象的探究兴趣。2. 知道不同形状的物体滚动路线是不同的。3能发现物体的滚动与路线之间的关系。活动准备：物质准备： 1泡沫积木、银鹭花生牛奶瓶、薯片罐、八宝粥筒、奶粉罐、纸杯、可乐杯、奶茶杯、皮球、海洋球、木棍。经验准备：幼儿
