主题：魔幻世界,作者：XXX,活动对象：大班,涉及领域：艺术,设计思路,3-6岁儿童学习与发展指南中指出，幼儿艺术领域学习的关键，在于充分创造条件和机会，引导他们用自己的方式去表现和创造美。我设计了魔幻世界这个活动，以完整的故事为线索，始终关注幼儿的兴趣和参与度，鼓励他们用自己的方式来表达自己的感受,活动目标,二）情感目标,一）认知目标,理解故事内容，明白故事情节发展之间的关联,积极与同伴、老师合作，完成“救公主”的任务,三）能力目标,能使用奥尔夫乐器“手铃”来表现旋律特点,感受旋律特点，并乐于用动作表现出来,活动准备,物质准备：故事卡片六张、藏宝图一张、纸盒钥匙一个、音乐皮卡丘之歌、奥尔夫乐器手铃三个,经验准备：幼儿在之前的活动中，已经认识了手铃，并掌握了使用方法,小标题,导 入,展 开,结 束,活动过程,导 入,王子救公主故事导入,展 开,1.教师播放音乐，同时分别向幼儿展示蓝精灵、绿精灵与红精灵的魔法,咒语：BULULU BULULU BU LU LU,咒语：NIGULA NIGULA NI GU LA,咒语：BUGULA BUGULA BU GU LA,展 开,2.教师继续讲故
