颜色变变变教学设计及反思（中班 科学）十里街道中心幼儿园 黄汝1、 活动目标：1、 复习并巩固红、黄、蓝三种颜色的认识。2、 通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新 颜色的现象，体验发现的乐趣。2、 活动准备：装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。3、 活动重点：了解颜料被水溶解变色的小秘密。4、 活动难点： 通过变魔术的游戏感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。5、 活动过程：1、 以带孩子们去魔法世界引入我们的活动，激发幼儿的兴趣。师：今天老师带大家去魔法世界走一走，看一看。出示装有清水的塑料瓶子。师：瓶中的水宝宝有没有颜色？师小结：水是透明的，无色的，无味，会流动的。2、第一次探索，初步感知水宝宝变色的秘密。这个水宝宝很好玩，现在我们要和它玩一个变魔术的游戏，我们一起来念魔法咒语“巴拉拉小魔仙，变变变”，说到变的时候，大家把手里的瓶子上下使劲摇动，看一看会发生什么样的变化。巩固幼儿对红、黄、蓝的认识，然后请幼儿记住手中瓶子的
