牙齿咔咔咔教学设计设计意图 幼儿换牙开始时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙的人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:怎样保护牙齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。3-6岁儿童学习与发展指南提出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，刷牙方法正确，饭后漱口 ”。因此，我设计了本节微课牙 齿 咔 咔 咔。教学目标：1、认识牙齿，了解影响牙齿健康的常见现象。2、知道怎样保护牙齿，学习正确的刷牙方法。3、养成爱护牙齿的好习惯。教学过程：一、出示谜语，引发幼儿活动兴趣，引出主题。兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。（牙齿）二、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。 提问：1、我们的牙齿有多少颗呢？（我们一生有两副牙，齿乳牙：20颗，恒牙：28-32颗。）2、牙齿的作用？（咀嚼、发音、健康、美观）三、了解错误用牙及正确用牙的方式。1、错误的用牙方式有什么？（用舌头舔牙、吃糖果、单侧咀嚼、喝饮料）2、正确的用
