大班语言《大脚丫跳芭蕾》微反思.doc

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大班语言活动大脚丫跳芭蕾(绘本故事)西安莲湖中海华庭幼儿园 成姣姣设计意图:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。大班幼儿能根据故事画面的部分情节线索,猜想故事情节的发展并说出自己的看法。大脚丫跳芭蕾这个绘本故事以宽松的语言环境、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿在大胆猜测人物心理变化的同时,愿意主动表述自己的想法,丰富其语言表达能力,让幼儿想说、敢说、喜欢说。活动目标:1.树立坚持梦想不放弃的信念。2.能根据画面中的内容,初步理解故事情节。3.通过对角色表情和动作的观察,大胆想象、推测、判断人物的心理变化。活动重点:能根据画面中的内容,初步理解故事情节。活动难点:通过对角色表情和动作的观察,大胆想象、推测、判断人物的心理变化。活动准备:PPT课件、轻音乐活动过程:一、谈话导入,引出故事。1.孩子们,今天我们来聊一聊有关梦想的话题。提问:你们有梦想吗?你的梦想是什么?2.有一位女孩叫贝琳达,她也有一个梦想,会有怎样的故事,我们一起看一看。二、根据画面中的内容,初步理解故事情节。

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