大班艺术领域：音乐律动身体创意线条白河县幼儿园 聂玲莉设计意图： 纲要中提倡幼儿要在玩中学，学中玩。要让游戏融入到教学活动中去。因此设计了这节活动课，针对于幼儿园大班的孩子，让幼儿初步感知和理解律动，以及欣赏舞蹈。引导幼儿大胆用自己喜欢的线条动作根据音乐创作律动。从而让幼儿喜欢艺术活动。通过挑战闯关的方式吸引幼儿的兴趣，然后开放性的提出挑战，让幼儿发散思维，培养创新能力。活动目标：1、 幼儿认识各类不同的线条，探索身体可以摆出的各类线条动作；2、 喜欢参加艺术活动，并愿意与同伴分享各种线条造型；3、 能够掌握基本线条，并大胆用自己喜欢的线条动作来创作律动。活动准备：1、 直线、折线、波浪线卡片；2、 舞蹈线条造型；3、 茉莉花舞蹈视频。活动重难点：重点：幼儿能够模仿三种线条，摆出各种不同的动作；难点：波浪线对于幼儿身体柔韧度要求极高，因此侧重于手臂的波浪线，其他身体部分的波浪线不做重点。活动过程：1、 导入： 果果得到一个手帕，并给手帕做了漂亮的装饰，但今天果果想请小朋友和她一起来画线条，只不过不
