活动名称：纸花水中开重点领域：科学领域活动目标：1、认知目标：了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。2、 技能目标：通过动手操作实验知道纸花水中开的原理，想办法让自己的纸花在水中开的更快。2、情感态度目标：愿意动手操作，对实验感兴趣。活动准备： A4纸花、彩色卡纸纸花、盛水器皿、水、记录表、彩笔等。活动过程：一、导入部分：通过出示实物并提问引起幼儿兴趣。找一朵喜欢的小花坐到它身边。师提问：这些花跟我们平时见过的花一样吗?这些纸花能像真花一样盛开吗?如果这些纸花放到水里会怎样呢?二、基本部分： （1） 操作感知，交流讨论1、幼儿操作，教师巡回指导。（首先是A4纸做的纸花。）你观察到了什么?2、教师提问：为什么纸花放在水中，会慢慢盛开呢?小结：原来纸宝宝把水吸到了它的身体里，花就开了。因为纸会吸水，这是纸的一个小秘密。（二）彩色卡纸与A4纸花进行对比实验，发现奥秘。1、刚才A4纸花在水中能盛开。老师还准备了彩色卡纸纸花，如果把这两种不同材质的纸同时放进水里，你觉得哪个会先盛开?猜测并实验。
