大班科学《谁的花园大》微反思.docx

大班科学活动反思谁的花园大黑池中心幼儿园 梁 瑞大班科学活动谁的花园大，重点在于让幼儿理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念；让幼儿学习用数图形的方法，比较面积的大小；培养幼儿耐心、细致的品质。本次活动以幼儿喜爱的动画形象（小猪佩奇一家）创设情境提出问题，激发幼儿的参与兴趣，活动通过由简到难循序渐进的方式让幼儿深刻的理解活动内容，掌握学习方法。幼儿以直观形象思维为主，应该让孩子在观看视频的同时给以教具辅助探索，更有利于孩子对测量方法的理解和掌握。