大班社会活动小象消防员杜媛琳 水磨坊幼儿园设计思路： 随着幼儿社会性的发展，他们对周围人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事小象消防员以小象寻找工作为线索，唤起了幼儿对各种职业的原有经验，并经历了和小象一起寻找一份适合自己工作的历程，感受到工作不仅能给自己带来满足，也能为周围的人带去快乐。 活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验，引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容，先针对故事的第一部分，同时呈现小象多次求职的经历，让幼儿自由选择内容进行讲述；再连续阅读多页画面，读懂故事情节的发展；最后回忆故事中的角色以及它们的职业，分析讨论职业的合适与否，并回归到日常生活中，思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。一、活动目标1、理解绘本内容，认识生活中常见职业。2、能够仔细观察并清楚地讲述小象寻找工作的经历。 3、萌发渴望为周围人服务的意识。二、活动准备 物质准备：绘本书小象消防员，值日生任务卡片，如：扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等。经验准备
