幼儿安全课汤姆走丢了教学设计活动目标：1.知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。2.通过绘本图片观察、讨论，掌握走丢后自救的方法。3.感受故事中美好的情感，懂得保护好自己是对自己的负责，也是对父母的爱。教学重点：知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。教学难点：掌握外出走丢后自救的方法。活动过程：一、情境导入，激发兴趣1、引导小朋友们，提问和爸爸妈妈出门的时候应该怎么样？（一步不离的跟在爸爸妈妈周围，要手牵着手），如果不小心和爸爸妈妈走丢了，是一件非常危险的事情。我们看看汤姆是怎么走丢的。2、出示汤姆走丢图片并提问：他是谁？汤姆怎么了？发生了什么事情呢？幼儿分析、讨论，激发进一步了解故事的兴趣。【设计意图：这一导入环节，重点是激发兴趣，同时引导幼儿学会细致观察，分析、判断。为下面的活动铺垫。】二、完整欣赏，体验情感1、通过播放ppt课件，逐幅图展现故事(幼儿视、听结合)，体验体验故事中的情感、汤姆的内心感受。2、故事播放完后提问：
