小班艺术《颜色小精灵》第二版微反思.docx

小班艺术活动颜色小精灵教学反思 延安市子长县齐家湾幼儿园 南振丽活动设计中，我根据小班幼儿活泼好动，喜欢游戏的特点，以魔术的形式导入，并贯穿于整个活动中，为幼儿创设了宽松愉快地学习环境。整个活动中，我注意了以下几方面：一、 寓教于乐。通过变魔术，各种颜色以精灵命名，使活动与幼儿真切自然地融为一体，不仅激发了幼儿学习的兴趣，更丰富了幼儿的情感体验。二、 利用现代多媒体教学辅助活动。我根据幼儿需要，引导幼儿点触屏幕，生动直观，从而提高幼儿的学习兴趣。三、 尝试探索美术工具材料的多样性，调动幼儿的学习兴趣。活动中，教师利用“油水分离”这一科学现象，教幼儿使用刷子变出颜色小精灵，使枯燥的技能训练变得生动有趣，使幼儿体验到色彩的美丽以及艺术活动的乐趣！