中班综合谁藏起来了活动目标：1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并用完整的语言表达2、体验和同伴一起游戏的乐趣活动准备：PPT课件 活动过程：一：开始部分教师：今天，小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏二：基本部分1、教师：我们先来数一数大屏幕中有几个小动物来玩捉迷藏？2、教师：这9个小动物是住在一栋房子里的，这栋房子一共有三层最底下的是一楼，中间的是二楼，最高的是三楼，你认识几楼第几个房间住的是谁？教师：（1）二楼的第一个房间（201）住的是袋鼠 （2）三楼的第一个房间（301）住的是小狗 （3）一楼的第一个房间（101）住的是犀牛教师：你怎么知道它是犀牛？（因为它的鼻子上有角）（4）教师：一楼102住的是谁？（小猪）（5）教师：三楼302住的是谁？（老虎）（6）教师：河马住在几零几？请用完整的语言来表达（303）（7）教师：河马的楼下是谁？（小兔203）（8）教师：兔子的楼下是谁？（小羊103）（9）教师：最中间的是谁？（狮子202）教师
