大班数学《图形变变变》微教案.doc

大班数学图形变变变活动名称：图形变变变活动目标：情感目标：能够乐于参加数学活动知识目标：学习形状等分并且初步感受等分的意义能力目标：能够自己在规定的时间内完成等分游戏活动重难点：学习形状等分的同时初步感受等分的意义活动准备：各种等分的图形活动过程：一、导入（故事导入） 今天图图的妈妈去超市里买了很多的饼干，有各种图形的。每一种图形都是不同的口味。小怪和图图每种都想吃，他们两和想吃完全一样的。可是他们分完之后自己觉得不公平，小朋友们看一看他们分的相等吗？ 二、引导幼儿感知等分 1.教师引导幼儿比一比 2.请幼儿帮助他们分一分 （鼓励幼儿说出自己的原因）教师小结：1.我们刚把一个物品分成完全相等的部分，把它叫等分等分的小秘密，谁要分 的完全相等2.判断是激动分的小秘密是分成完全相等的几部分就是几等分三、游戏黑线碰黑线 1.将幼儿分成三组每一组桌面有不同的图形画有黑线在老师发出口令的时候，请幼儿