大班数学《蜘蛛买鞋》微教案.doc

幼儿园教学活动设计方案活动名称蜘蛛买鞋领域科学（数学）班级大班时间一课时教材分析蜘蛛买鞋选自南京师范大学出版社出版的买卖高手大班上册一书，本书属于幼儿教育五大领域综合本，蜘蛛买鞋是其中科学领域的数学部分，在拟人化的“蜘蛛先生买鞋”这样一个具有童心和童趣的情境里融入了数学知识，将抽象的数字具体化，通过教师的引导，让幼儿通过8只脚，4双鞋，以及皮鞋的单价和总价来感知数、量、以及数量关系；借助实际情境和操作理解加法的实际意义，会借助一种以上的方法辅助10以内的加法运算；通过用加法帮助蜘蛛先生算钱，引导幼儿感受数学的有用和有趣，体验解决问题的乐趣。设计思路（结合纲要）纲要对于幼儿在数学领域中的目标有：能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问 题同时指南对于大班幼儿的