教案活动背景近几年，关于儿童安全问题屡见不鲜，青少年是我们祖国的未来，他们的安全问题是我们当前的最重要的问题。而小班幼儿正处于意识和语言发展的关键时期，培养他们的自我安全保护意识非常重要。根据小班幼儿的生长发育特点，我们运用绘本故事我不跟你走进行改编创新来进行开展教育活动。通过此活动来培养小班儿童的自我保护意识。活动目标：初步了解情节内容，感受其有趣和神秘。通过手偶剧和绘本故事的学习，让幼儿明白不可以随便和陌生人走，有一定的自我保护意识。与人进行语言交流，增强语言感知魅力。与家人沟通，促进字词句语言发展。活动准备：萌萌和杰克手偶剧 绘本：我不跟你走 活动过程：1. 开始部分通过手偶剧引入主题，提高幼儿听课兴趣。2. 基本部分运用生动语言表演手偶剧，解读绘本。引题今天，我为大家带来的故事名称是“我不跟你走”。听到这句话，小朋友们会想到哪些事情呢？现在，让我们来听一下今天的故事我不跟你走。师幼共同阅读、了解故事情节露露放学以后下雨，却没有家人及时来接他。小结：露露放学后没有人接她，她乖乖
