小班科学《多彩的树叶》微反思.docx

小班科学多彩的树叶活动反思教师：马凤霞本次活动的思路是通过一个小树叶找妈妈的故事来激发幼儿参与活动的兴趣，同时故事内容中描述了不同树叶的显著特征，幼儿可以从故事中加深对树叶的认识。其次在故事基础上认识树叶的不同特征，幼儿能通过教师指导观察说出不同树叶的颜色及形状，并能将树叶与树木相匹配，则达到本次活动重点目标。活动中存在着一些不足之处：在开始部分故事讲述环节时间有些长，可适当缩短时间，避免幼儿集中注意力的时间被浪费。在讲述活动后为幼儿的动手操作环节，此环节可让幼儿大胆创作，做出不同造型画面。此外在幼儿认识树叶过程中，教师指导幼儿积极应用观察与比较的方法认识树叶，也为今后的科学活动做好铺垫。教师在活动中为幼儿的提示活动过多，甚至为幼儿动手操作，这也是很多幼儿教师及家长操之过急，这样会减少幼儿活动的积极性。没有尝试与错误怎会有进步？也希望我们在今后的活动中谨记：为幼儿留有更多的空间来成长。